corsi di laurea > piani di studio > c.d.l. triennale in educazione fisica e tecnica sportiva

Le attività formative previste dal piano di studi del corso di laurea triennale in Educazione Fisica e Tecnica sportiva si suddividono in:

  • attività formative di base;
  • attività formative caratterizzanti;
  • attività formative affini o integrative;
  • tirocini;
  • attività formative a scelta dello studente;
  • attività relative alla prova finale;

Le attività formative corrispondono a un totale di 180 crediti (CFU), ferma restando la possibilità per lo studente di acquisire crediti in soprannumero.


CORSI E INSEGNAMENTI PER OGNI ANNO DI CORSO

ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
Sono finalizzate a conferire: una preparazione culturale di base nell'ambito delle discipline motorie; la conoscenza dell'organismo umano sotto il profilo morfologico, strutturale e funzionale; la conoscenza dei fondamenti metodologici e tecnici del movimento onde applicare le metodologie più appropriate all'educazione motoria e alla tecnica sportiva nelle diverse età; l’acquisizione delle conoscenze fondamentali della psicologia e della pedagogia in relazione alle attività motorie sportive.I settori scientifico-disciplinari corrispondenti sono: Fisiologia, Anatomia umana, Biochimica, Biologia applicata, Fisica applicata, Metodi e didattiche delle attività motorie, Metodi e didattiche delle attività sportive, Igiene generale e applicata, Pedagogia generale e sociale, Statistica.

ATTIVITA' FORMATIVE CARATTERIZZANTI
Sono finalizzate a conferire: una preparazione culturale di base nell'ambito delle discipline sportive (comprendenti sport individuali, di squadra e natatori); ulteriori conoscenze morfologiche, psicologiche e di bioingegneria intese a comprendere le basi delle attività motorie sportive; la conoscenza della modalità di funzionamento normale e patologico dei diversi organi con particolare riferimento a quelli più direttamente implicati nelle attività motorie; la capacità operativa nell'ambito delle attività motorie ai fini ricreativi ed agonistici. I settori scientifico-disciplinari corrispondenti sono: Metodi e didattiche delle attività motorie, Metodi e didattiche delle attività sportive, Anatomia applicata, Fisiologia dello sport, Diritto privato, Medicina fisica e riabilitativa, Malattie dell'apparato locomotore.

ATTIVITA' FORMATIVE AFFINI O INTEGRATIVE
Sono finalizzate a conferire: ulteriori onoscenze nell'ambito delle discipline sportive attraverso lo studio delle metodologie e tecniche di allenamento, onde saper applicare i metodi e le tecniche di valutazione funzionale dell'atleta; la conoscenza delle norme giuridiche che regolano le attività sportive; la conoscenza delle cause e dei meccanismi patogeneticidelle principali malattie dell'uomo più strettamente connesse con l’esercizio fisico; la conoscenza delle basi farmacologiche e degli effetti collaterali dei farmaci più comunemente usati nella pratica sportiva; la conoscenza dei concetti base della bioingegneria; le competenze informatiche nella gestione e nelle elaborazioni dei dati. I settori scientifico-disciplinari corrispondenti:
Bioingegneria elettronica informatica, Antropologia, Farmacologia, Bioingegneria industriale, Patologia
generale, Medicina interna, Pediatria generale e specialistica, Diritto amministrativo, Psicobiologia e
psicologia, Fisioterapia, Malattie dell'apparato respiratorio, Malattie dell'apparato cardiocircolatorio,
Nutrizione umana.

TIROCINI
Tra le altre attività formative ci sono in particolare i tirocini formativi e di orientamento.

ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA
Sono scelte dallo studente in una lista di insegnamenti all'interno dell'offerta formativa di tipo seminariale, sperimentale e sportivo stabilite all'inizio di ogni anno accademico del Consiglio di corso di Laurea.

ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE ALLA PROVA FINALE
Per poter accedere alla prova finale lo studente deve aver conseguito i 180 crediti previsti e superato tutti gli esami corrispondenti a ciascuna attività formativa. La prova finale consiste in una discussione in seduta pubblica di fronte ad apposita commissione di laurea di un elaborato o di eventuale esperienza pratica acquisita attestati da un docente in funzione di relatore.